2025年瑞士伯尔尼国际教育培训展览会：瑞士教育展推出‘灵活教室’概念，六大学习环境

在2025年SWISSDIDAC展会上，Zesar.ch推出了一种围绕6个学习环境构建的“灵活教室”概念。该方案与瓦莱州教育学院（HEPVS）合作设计，使教室变得清晰、可扩展且耐用：每一平方米都能成为有目的的空间，用于专注、合作、演示、探索和实验。

这6个学习环境各具特色。“洞穴”用于重新集中注意力、思考、阅读，提供半封闭微空间，支持持续注意和自我调节。“绿洲”用于交流、即兴发挥、恢复能量，设有休闲角落、高桌和快速站立式工位。“舞台”用于分享、讲述、投影，作为演讲、辩论和指令的焦点区域，从教室任何位置都能看到。“篝火”用于围成圆圈对话、共同决策，可移动家具能在几秒内形成或解散圆圈。“资源”用于搜索、记录、交叉使用媒体，配有图书馆、展示区和数字接入设备。“实验室”用于操作、测试、记录，是试验和原型制作空间，配备坚固且可移动的家具。

为了更贴近实际教学场景，三位教育大使将在整个SWISSDIDAC展会期间出现在Zesar展台（2.2厅，C01展位）。他们是瓦莱州教育学院的Gérard Aymon先生、伯尔尼州Münsingen学校的Regula Ambühl女士和苏黎世州Eglisau学校的Stephan Passerini先生。这些专业人士既是这些学习环境的开发者或使用者，也是深耕教育一线的实践者。他们将分享自己的经验，具体展示这些新学习模式带来的实际益处。

Gérard Aymon先生表示：“一个好的教室空间应该是一个学习的邀请，在那里创造出一种氛围，让人们感到舒适、受欢迎、受尊重和被欣赏。”作为HEPVS服务部门负责人，他的观点道出了这一设计理念的核心——以学习者的体验为中心。

为什么这一模型能够说服使用者、业主、建筑师和教育工作者？首先，程序清晰：6种使用意图对应6个可配置区域，易于确定空间尺寸。其次，操作灵活：移动且多功能的家具扩展了教室的实际使用面积（60至80平方米），同时避免了过度拥挤。再次，舒适与健康：人体工程学设计、多样化姿势和声学控制有效减少了认知与听觉疲劳。最后，预算可持续：模块化、循环性和简化维护延长了设备的使用寿命，从长远看更具经济性。

这一创新概念在SWISSDIDAC 2025上引发广泛关注，为现代学校空间设计提供了可借鉴的实践路径。

下届展会时间：2027年11月24号~11月26号

展会地点：瑞士 伯尔尼

展会行业：教育培训

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