南大教师PPT提及“缺少Token的计算机专业学生应尽快退学” 教师课堂回应：遇到困难可求助，并非真要劝退

近日，一张疑似来自南京大学课堂的PPT截图在网络上引发热议，图中文字显示“没有Token（词元）的CS（计算机科学）学生应立即退学”。

据红星新闻记者核实，该PPT出自南京大学计算机科学与技术专业蒋炎岩老师的《生成式软件工程》课程。根据学校官方课表，这门课程被安排在2026至2027学年第一学期本科生2024级授课计划中，属于面向计算机专业大三学生开设的选修课，也是新设课程。

▲课件截图

蒋炎岩在其个人主页上分享了该课程的全过程实录视频。网传PPT出自第一节课《欢迎来到未来》，课上他讲解了课程的整体安排与基本要求。

谈及开课初衷，蒋炎岩在视频中表示，现在流行“AI替我上大学”的说法：教师用AI出题，学生用AI写作业，整个闭环中只有学生没得到真正的锻炼。“身处这一时代，我们该如何应对？编程这类技能还值不值得学？我的答案是既应该也不应该——部分能力仍然不可或缺，但具体路径还在探索之中。”

他观察到学生正处在两种焦虑里：一种担心完全依赖AI完成学业后什么也没学会，终将被技术取代；另一种则认认真真完成了学业，毕业后却发现AI也会做自己会的一切，由此陷入迷茫。他还提到自己见过大量同质化严重的简历，“你和竞争者几乎没法区分，人人都是大堆实习、奖项和论文，那么究竟什么才能让你从中脱颖而出？”

他希望这门课能帮助学生缓解不安，体验到vibe coding（氛围编程，即用自然语言向AI描述需求，由AI负责编写和调试代码）的乐趣，让大家在轻松中理解软件工程实务，做出有意思的项目，同时也能让简历更具亮点。

▲课件截图

随后他说明了课程的相关规定：禁止“古法编程”（即不借助AI工具），Token（词元）费用需自理，作业不验收、不打分等。关于Token，他提到原本想拉赞助，但没有落实，“我个人的想法是，如果你们连付费Token都没有，那确实应该马上退学。”紧接着他解释，学生并不需要像一些科技公司那样高频“烧Token”，课堂上会采用足够便宜又相对智能的模型，并且作业时间安排在Token价格较低的时段，整体开销并不大。“Token是非常关键的。你们每人给DeepSeek充值一百块，应该没问题。要是确实有困难的同学，可以来找我，一起想办法。”

红星新闻记者了解到，在第二堂课上，蒋炎岩开场展示的屏幕上写着：“没想到以这种方式上了热搜”“你们也懂我不会真让你们退学的”“但如果我不这样说，你们根本听不进去”“Token也没那么贵，实在不行还有40元的豆包”等字样。

▲第二堂课疑似回应热搜

此外，蒋炎岩的知乎账号关注了“如何评价南大副教授蒋炎岩在课件中提出‘没有Token的CS学生应该立刻退学’？”这个问答，不过本人并未发声回复。红星新闻记者也尝试通过社交媒体私信了解他的真实想法、对网友讨论的感受以及CS教学未来的变化，截至发稿时尚未获得答复。

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